La lecture des textes (album, roman, pièce de théâtre) par le lecteur sera entrecoupée par des échanges avec les enfants qui les impliqueront tous de manière active : ils devront trouver un mot, montrer une image, choisir une expression, etc. (chaque activité dépend intimement du livre).

Dans l’atelier, après la lecture du livre, il s’agira de recueillir les ressentis des enfants, sous diverses formes suivant le caractère spécifique et unique de chaque œuvre. Cela pourra se faire à l’oral (l’enseignant de la classe et les accompagnateurs joueront alors le rôle de greffier) ou à l’écrit, sous forme de mots, d’expressions ou de dessins.